selalu

Bersandar di pelukmu

Menatap di matamu

Apakah kau ragu padaku

Kini aku ragu padamu T.T

Adakah cinta yang tulus kepadaku ?

Adakah cinta yang tak pernah berakhir ?

Adakah cinta yang tulus kepadaku ?

Adakah cinta yang tak pernah berakhir ?

Selalu untuk selamanya .

(Catatan) pada 19 November 2011

C.U.R.H.A.T

curahan hati

semua curhat

mereka, kamu, juga kita

semua curhat

curhat karena kalau

curhat karena sterss

dan curhat pada orang stess

dan curhat

anak muda curhat lewat facebook

ada yang  lewat tweter

ada yang lewat nangis

semua anak muda

seniman curhat lewat karya

penulis lewat nulis 

semua nulis tebtang curhat

penyayi galau dan curhat

lagunya hanya curhatan

pendengarnya ikutan crhat

dan semua curhat- curhatan

penyair galau lalu curhat

puisinya ikut galau sebabb 

penyairnya ingin curhat

smua curhat

tak ada desa tak ada kota

semua curhat

dinding kota curhat

jalan penuh curhat

jadi curhat- curhata

presiden galau

lalu curhat

ia curhat pada rakyatnya

lalu rakyatnya..???

dari istana galau

lalu curhat

rakyat-nya glau

lalu curhat

pada siapa..???

tak ada yang buka mata

semua buta karena dan curhat

istri curhat pada suami, kalu utang numpuk

nasi abis beras tak ada

lalu sumua curhat pada siapa.??

tak ada curhat tentang kelaparan tentangga

 tak ada curhat tentang anak jalan tampa pakayan

anak kicil tidak ke sekolah

semua tidak ada yang mencurhatkanya

jogja 2013, 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                               :   SMP N. MANGGARAI

Mata Pelajaran                  :   Matematika

Kelas/Semester                  : VII/ I

Pertemuan Ke                   : 1

Alokasi Waktu                   : 1  x 20 Menit

A.    Standar  Kompetensi      :          

  Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam pemecahan masalah

B.     Kompetensi Dasar

  Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya

C.    Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik dapat :

§  Menggunakan sifat komutatif, dalam melakukan perhitungan

§  Menggunakan sifat asosiatif, dalam melakukan perhitungan

§  Menggunakan sifat distributif, dalam melakukan perhitungan

v  Karakter siswa yang diharapkan : 

  Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

                                    Tekun ( diligence )  dan

 Tanggung jawab ( responsibility )

D.    Materi Ajar

Sifat Operasi penjulahan bilangan bulat

§  Penggunaan sifat komutatif, Asosiatif, dan Distributif

§  Pembulatan bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat

§  Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan

E.     Metode Pembelajaran

Demonstrasi

Tanya Jawab,

Deduktif,

Ekspositori

F.     Langkah-langkah Pembelajaran           :

§  Kegiatan awal

-      Memberi tahu tujuan dari pelajaran

-      Mengingatkan kembali materi yang berkaitan

§  Kegiatan Inti

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

Ø  Menjelaskan bilangan bulat, garis bilangan, dan lambangnya

Ø  Menjelaskan sifat-sifat    operasi penjulahan

Ø  Menjelaskan sifat-sifat    operasi penjulahan hitung bilangan bulat

                              

§  Kegiatan Penutup

v Guru menjelasakan kembali inti materi

v Guru bersama murid merangkum materi

v Guru memberi tugas kepada murid

G.    SUMBER BELAJAR

A.    Wigiyo, 2008, Pegangan belajar MATEMATIKA 1 Untuk SMP/MTs Kelas VII, Pusat Perbukuan Depertemen Pendidikan Nasional

H.    CONTOH SOAL

1.      Gambarlah dengan menggunakan garis bilangan untuk menentukan hasil penjulahan dari :

v   -8 + 2 =........

v   2 + ( -8) =.........

v  (-7 )- (-7 ) =.............

2.      Dengan menggunakan sifat tertutup, tentukan operasi dari 

a. jika q = 17, p = (- 10)

b. jika x=( -11) z= 10

I.       .

 

Nilai = Jumlah Skor Perolehan x 100

                  Skor maksimum

Mengetahi kepala sekolah                                                 Yogyakarta, 25 mai 2013

SMP N. MANGGARAI                                                  Guru Mata Pelajaran

       .....................................                                                   HIRONIMUS P. JEHADUN           

      NIP.....................................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

  

Oleh

HIRONIMUS P JEHADUN

NIM : 100 04 156

FAKULTAS KEGURUAN DAN LMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA